EL ARTE DE ENSEÑAR...

Parece curioso, si no chocante, el título de este blog. Pero no hace más que referencia a mi pretensión de ser una buena maestra, de contagiar el gozo por la Ciencia, por la Física y por la Química, "al estilo Feynman", a mis alumn@s. Lo que sigue es la introducción que aparece en el libro "¿Está usted de broma, Sr. Feynman?" y que muestra el arte de enseñar:
"Mientras los rezagados iban ocupando sus asientos, cogía la tiza y la hacía girar entre sus dedos, sonriendo todavía feliz, con la sonrisa de esa broma que solo uno mismo conoce. Y después, sonriente aún, nos hablaba de Física, ayudándonos con sus ecuaciones y sus diagramas a compartir su comprensión. No era ninguna broma secreta lo que traía a sus labios la sonrisa y lo que hacía chispear sus ojos; era la Física. ¡El gozo de la Física! Este gozo era contagioso. Grande ha sido la fortuna de quienes nos hemos contagiado..."

lunes, 26 de marzo de 2018

MI DIARIO DE APRENDIZAJE

MI REFLEXIÓN… 🙋
Soy profesora de FQ en ESO, etapa creo muy recomendable aprovechar para innovar y utilizar nuevas metodologías en el aula.
Llevo mucho tiempo intentando acercar a mis alumnos a estas nuevas situaciones.
Hasta ahora he sido un poco autodidacta, y le he dedicado tiempo tanto fuera como dentro del aula.
Nunca he estado del todo segura en cómo hacerlo, siempre dudando, con miedo de no hacerlo bien, de si iba a servir para algo, con incertidumbre acerca de la evaluación.
Por este motivo, y muy ilusionada con la posibilidad de formarme a fondo, decidí realizar este curso.
La 1ª toma de contacto fue algo inquietante, gran aluvión de información, nerviosa por no saber si iba a poder llevarlo a cabo, pero poco a poco y leyendo a otros compañeros con las mismas inquietudes y las mismas dudas,  y visionando los vídeos e  infografías cargados de contenidos de forma tan atrayente, ahora estoy segura de que ha sido una buena opción, de que entre todos cargados de ilusión y motivación, vamos a poder hacerlo.
Y esto es lo que quiero transmitir a mis alumnos, esa ilusión y motivación por seguir aprendiendo.
La experiencia hasta ahora me está resultando satisfactoria:
He creado un Podcast con Vocaroo, que no conocía, en el que he intentado explicar cómo comunicaría a mis alumnos la clase al revés que vamos a llevar, transmitiéndoles positividad y entusiasmo.
EL Padlet sobre problemas y soluciones me ha hecho ver que no estoy sola ante las adversidades que nos puedan ir surgiendo...todos adelante y con fuerza!!

Y no puedo olvidar que esta está siendo una gran ocasión para retomar mi blog, que lo tenía bastante olvidado y abandonado, y de nuevo volver a ponerlo al día para compartir con mis alumnos estas nuevas experiencias en las que se van a ver inmersos...comenzando al menos con este Diario de Aprendizaje.

¿Por qué voy a usar FLIPPED CLASSROOM en mi aula?

Este es el Podcast que he realizado para informar a mis alumnos/as sobre la Clase al Revés. Espero transmitir el mismo entusiasmo que voy a sentir yo en el aula!!



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